“O modelo dos modelos”  e sua relação com a educação para além do Atendimento Educacional especializado

A complexidade humana de carona na evolução dos modelos atômicos

No texto: “O modelo dos modelos” de Ítalo Calvino, inicialmente o Senhor Palomar ao propor modelos, desconsidera as particularidades e potencialidade que são específicas do ser humano. Propôs um modelo: único, considerado por ele ideal, homogêneo, harmonioso que a partir de correções necessárias modelo e realidade se coincidissem.

A complexidade humana e suas diversas realidades não cabem em modelos, o que utiliza para um pode não dar certo para o outro. Neste sentido, o texto apresentado para reflexão nos aponta realidades multifacetadas, inacabada. Cada aluno, seja da sala comum que não possua nenhum tipo de deficiência ou alunos público alvo da educação especial possuem necessidades particulares não cabendo então, nenhum modelo, são elas que irão dar pistas de como melhor se apropriam do conhecimento.

Sendo assim, o texto apresenta uma ralação direta com o AEE, que de acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) deve identificar elaborar e organizar recursos pedagógicos e acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.

É neste sentido que precisamos de profissionais com “mentes desembaraçadas, mobiliada apenas com a memória de fragmentos de experiências e de princípios subentendidos”, que não faça do seu trabalho com o aluno A um modelo para os demais, e sim tenha capacidade de reinventar, pois, cada aluno é único. Assim professores, acredito que estaremos nos constituindo profissionais ainda mais potentes e estaremos também potencializando os saberes dos nossos alunos.